Análisis de un proyecto eTwinning

En esta ocasión voy a analizar un kit de proyecto que he encontrado en la plataforma eTwinning. Tenéis el enlace al documento aquí. Os resumo mis impresiones en un popplet con la metodología de pensamiento de la brújula. Aquí va el enlace de padlet:

Videoconferencia eTwinning Live

Hoy por primera vez he asistido a un evento por videoconferencia usando el espacio eTwinning Live. Ha sido una experiencia muy productiva, ya que nuestra tutora nos ha mostrado en directo todas las posibilidades de este tipo de eventos, desde cómo crearlos a las opciones de vista, de plantilla de trabajo y demás. Creo que es una herramienta utilísima que permite un contacto directo con los socios y entre alumnos que de otra forma sería mucho más complicada, puesto que permite el trabajo conjunto en un mismo documento, compartir pantallas y archivos. ¿Una pega? Que es probable que tengamos problemas con la WIFI de nuestro centro, pero sabiéndolo de antemano y siguiendo el consejo que nos daban en la videoconferencia de hacer una prueba para comprobar si las especificaciones técnicas son las adecuadas, puede funcionar muy bien. Puede ser una gran motivación para nuestros alumnos verse en directo con los alumnos de los centros socios. Conclusión: estoy deseando utilizarla dentro de un proyecto. A ver si se presenta pronto la oportunidad.

Boceto de mi proyecto eTwinning

En la entrada de hoy, me lanzo con mi primer boceto de proyecto eTwinning. Lo he hecho con una herramienta nueva para mí, pero que visualmente me atrae mucho por su dinamismo: Prezi. Esto es solo el principio, pero, ¿podría ser esto el principio de una gran experiencia? El tiempo dirá.
Prezi

Análisis de mi aula

El post de hoy está dedicado al análisis de los puntos a mejorar en mi práctica educativa. L autocrítica no siempre es fácil, pero es necesaria: ¿Qué es lo que no funciona? ¿Cuáles son las posibles causas? ¿Qué es aquello que sí que me resulta efectivo? En esta presentación con Powtoon os lo cuento todo.